3月24日下午，材料科学与工程学院在知行楼A140会议室举行课程思政教学研讨会，学校教学督导团团长郭迎福教授、外语院学院陈意德副教授应邀出席，学院青年教师参加，副院长颜建辉主持研讨会。

▲课程思政教学研讨会现场

会上，无机非金属材料系系主任宋飞老师分享《材料分析与测试技术》课程思政“落地生根”的说课。他从课程简介开始，介绍了课程思政的设计思路、课程思政案例的实施以及实施效果，展示了如何实现让思政内容循序渐进、“落地生根”、激发学生自主“思政”的过程。

随后，郭迎福和陈意德先后分享各自关于课程思政方面的教学经验。郭迎福指出，课程准备应从细节入手，注重课程内容展示的逻辑关系，让学生迅速“get”思政内容。他说课程思政效果的实现可以与信息化教学相结合，以利于收集学生反馈并持续改进。陈意德认为，课堂教学应该“以学生为中心”，要激发学生的“自主学习”，课程思政教学也不例外；《材料分析与测试技术》课程思政的教学要基于整门课程，注意提炼每个章节的思政元素，最终凝练成课程的核心思政内容。

▲与会人员开展研讨

参会的青年教师对宋飞的课程思政教学展示开展讨论。老师们纷纷表示展示课“精心准备” “有备而来” “干货满满”，从中学到了组织课程思政教学的方法和技巧；专家的点评更是让青年教师获益匪浅。

最后，颜建辉作总结。他指出，青年教师要主动思考如何将爱国情怀、科学精神以及优秀传统文化更好融入课堂教学，多思考怎么在课程思政教学中坚持“以学生为中心”，勤思考如何让课程思政引导学生成长成才。

作者：文/刘文娟    图/周玉琴        来源：材料科学与工程学院

(一审：何晴    二审：颜建辉    三审：乐斌辉)