几位经验丰富的优秀班主任向18级班主任分享如何管理好一个班级的经验。

欧宝立是带过四届毕业生的优秀班主任，培养了一大批优秀毕业生。他说，做班主任有几点要注意：一是抓学生专业兴趣的培养。材料专业很多学生由于不了解专业，入校就准备转专业，跨专业考研，专业思想严重。事实上，材料专业的学生只要专业学得好，很多学生毕业后很快能拿到几十万的年薪。专业思想不稳，主要是思想认识问题。可能因为周边的人说这个专业不好，因为父母说这个专业不行，学生本人就认为这个专业不行。作为班主任，方向引导不能错误。二是要与高中接好轨。高中时时，学生不会出现语言听不懂的问题，高中时老师管得多，管理细。大学与中学不同，要善于引导同学们适应大学的学习环境，让学生主动学习，提前预习。三是要主动培养。他以一些实例说明了培不培养，学生之间的差距确实很大。四是要多关注差生。一次交流可能起不到什么作用，长期努力，才会产生较大的效果。当班主任，付出与收入不成正比，有时学生甚至理都不理，但只要有耐心，多坚持，还是能成为学生的良师益友。

储爱民所带的班级都很优秀。他头一次当班主任所带的是06级的两个班，一个被评为省级优秀班集体，一个被评校级优秀班集体。他的感受是，带好一个班级不容易，要一心扑在工作上。一要拔一批尖出来。入校就要引导学生抓学习、树立考研目标，而且要考好学校。考研的多了，学习的氛围就浓了。好的氛围就盖过了不好的，大家慢慢受到影响，整个班级的学习氛围就会好起来。二是对问题学生要抓得细。对每个问题学生都要单独谈一次话，对其家庭情况、学习能力、个人特长、认识偏差要了如指掌，并根据其特点，提出合适的建议，帮助他做好大学的规划。对不爱学习，学习能力差的学生，一个班一般也就5-6个，要找人进行帮助，好的与差的进行结对，一帮一。如果效果还不好，就只能亲自上阵，带着参加科研和竞赛团队，好生和差生各一半，突出示范效应，坚持下去，差生就转变成优秀学生了。三是取得学生信赖要舍得花时间。学生开班会、搞活动都要主动去参加，寝室要经常下，要随意一点，在适当的时机可幽默一下，时间久了，就能建立亲近的师生关系。四是宿舍风气要好。寝室风气坏了，班风就坏了。有的班开始时，寝室风气不好，到后面，整个班风都坏了，班干部没人当，定型后再也拉不回了。抓班风关键是头两年。前面的基础打好了，后面学生就能自我管理好了。

其他班主任也纷纷根据自己的工作，交流了工作经验。

    最后，丁金山对本次会议做出总结。他说，做好班主任工作需要艰辛的付出，还要有科学的方法，要括起来就是四点：一是赋能。要善于引导学生树立奋斗目标，把自己个人的目标与中华民族伟大复兴的目标结合起来，把实现个人幸福和为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的现代化强国作贡献结合起来。二是定点。要引导学生根据自己的专业和偏好，选择一个具体的着力点，长期坚持，把自己培养成特色鲜明的高水平人才。三要自律。要通过他律逐步培养学生的自律精神，在各方面严格要求自己。四要创新。只有通过创新，才能更有效率，更有水平，才能逐步超越，成为出色的人才。

文/廖海 图/唐守逸
责任编辑/丁金山