材料科学与工程学院在不断探索教学管理规律、优化教学管理流程的基础上，狠抓教学管理和制度落实、大力推进教学管理精细化工作，促进教育教学质量提高。

2022-2023-1学期初，材料科学与工程学院进行系部主任换届工作，选任了一批年轻、有干劲、有责任心的骨干教师担任系主任、实验室主任。为帮助新任系主任适应岗位工作，学院认真梳理教学管理规律、明晰教学管理环节、厘清任务时间制成了一张条目清晰、内容翔实、分工明确的工作图谱——《材料科学与工程学院教学管理工作一览表》。

工作图谱以时间为主线，按学年学期将各阶段的教学管理任务、教学管理环节依次连接，有任务有要求，具有极强的可操作性。按照时间索引，找到不同时间段的任务；按任务索引，教务办、系主任、教师个人都能找到各自任务以及相关要求，提前做好规划，及时做好总结，保质保量地完成教学工作任务。

工作图谱的应用极大地提高了教师、教学系部、学院教务管理三个参与主体的工作效率，提高学院的教学管理水平，促进人才培养质量的提高。从教师层面看，教师明确工作任务和要求，利于教师自觉履行岗位职责，认真备课、上课，精心组织教学的每一个步骤、每一个环节，力求把每一项工作都做到极致；从教学系部层面看，将教学管理任务具体化、明确化，可以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理的成本，教师们有更多的精力和时间投入教学和科研工作；对学院教务管理层面来说，教务运行管理更顺畅、教学管理制度落实更到位，也有利于营造全学院教师“从小事做起，把小事做细，把细事做透，精益求精、追求卓越”的文化氛围。

近年来，材料科学与工程学院紧扣落实立德树人的根本任务，和提高人才培养质量的目标，不断将教学管理规则和要求细化、系统化，学院教学管理秩序井然、形成了工作目标明确、重点突出、要求具体、流程优化的喜人工作局面。

作者：刘文娟        来源：教务办